Publicado
:Número
:Sección
:Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Descargas
Percepción, Color, Subjetividad, Percepción del color, Diseño
El proyecto de investigación aborda cómo el color afecta la percepción de las personas, explorando la relación entre el
color y situaciones cotidianas. Se extraerá información clave de la Fundación de Estudios Superiores Comfanorte para
entender cómo la percepción del color puede ser comprendida por personas no vinculadas al diseño o áreas creativas.
Se analizarán datos sobre la percepción del color que ayudarán a ilustrar cómo los colores influyen en la vida cotidiana
y cómo una estrategia adecuada de uso del color puede impactar positivamente al usuario o consumidor.
El planteamiento del problema se enfoca en la subjetividad y variabilidad en la percepción del color entre los estudiantes
de la Fundación de Estudios Superiores Comfanorte. Se busca desafiar conceptos establecidos en el diseño gráfico
sobre la psicología del color, destacando que los colores no tienen significados intrínsecos. Además, se analizará cómo
los colores adquieren significados culturales y políticos a lo largo del tiempo, y cómo esta variabilidad puede afectar la
capacidad de los estudiantes para interactuar en un mundo globalizado. El proyecto pretende aumentar la conciencia
sobre estas diferencias y proporcionar herramientas para una mejor comprensión del uso del color.
-Pacheco-Sánchez, C. A., Arévalo-Ascanio, J. G., & Navarro-Claro, G. T. (2020). Incidencia del uso de las TIC en los resultados académicos. Mundo FESC, 10(20), 143-155. https://doi.org/10.61799/2216-0388.749
Jaramillo-Benítez, J. ., Rincón-Leal, O. L., & Rincón-Leal, J. F. (2021). Uso de las TIC para la enseñanza de las leyes de newton en estudiantes universitarios. Mundo FESC, 11(s4), 30-38. https://doi.org/10.61799/2216-0388.931
Castellanos Adarme, M., Nieto Sánchez, Z., Pacheco, M. C., & Atencia Andrade, A. (2024). Integración de TIC y clase invertida en la educación superior: un estudio sobre la implementación de estrategias didácticas en cursos de ofimática en la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR). Mundo FESC, 14(28), 82-100. https://doi.org/10.61799/2216-0388.1584
González-Gómez, O., Rodríguez-Suárez, M. E., & Reyes-Pinilla, R. (2022). Los recursos audiovisuales digitales utilizados por los profesores en la educación secundaria. Mundo FESC, 12(S1), 143-157. https://doi.org/10.61799/2216-0388.1189
Álvarez-Ossa, M. E., Patricia-Arteaga, Ángela, Henao-Franco, F. J., & Ramírez-Dávila, Édgar H. (2022). Estrategia didáctica basada en el aprendizaje significativo, la pedagogía social para el desarrollo humano. Mundo FESC, 12(S2), 24-37. https://doi.org/10.61799/2216-0388.1152
Cordero-Díaz, M. C. ., Díaz-Soto, M. C., Díaz-Soto, A., & Marulanda-Ascanio, C. (2019). La investigación como estrategia pedagógica en la construcción de una cultura en ciencia, tecnología e innovación en la escuela. Mundo FESC, 10(S1), 181-189. https://doi.org/10.61799/2216-0388.417
Molina-Montes, A., Pérez-Villamizar, D. I., Domínguez-Angarita, D. D., Yohaid-Trujillo, Y. L., Rojas-Caballero, J. A., & Lizcano-Gómez, K. G. (2023). La metacognición como factor de potenciación y desarrollo de competencias de aprendizaje en los estudiantes. AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 11(3), 23-35. https://doi.org/10.15649/2346030X.3206
Molina-Montes, A., Pérez-Villamizar, D. I. ., Domínguez-Angarita, D. D. ., & Yohaid-Trujillo, Y. L. . (2023). Competencias emocionales estudiantiles y oportunidades de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación emocional. AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 11(1), 98-105. https://doi.org/10.15649/2346030X.3129
Molina-Montes, A., Pérez-Villamizar, D. I., Domínguez-Angarita, D. D., & Yohaid-Trujillo, Y. L. (2022). Investigación y desafíos educativos en el contexto mundial en torno a la educación emocional bajo la perspectiva de la psicología positiva. Una revisión sistemática . AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 10(3), 109-120. https://doi.org/10.15649/2346030X.3099
Lizcano-Gomez, K. G., Soto-Céspedes, J. C. ., Montes Gallego, C. A. ., & Celis-Méndez, J. R. (2022). Educación Inclusiva. Estado del arte, tendencias investigativas y desafíos desde la Revisión Sistemática de la literatura. AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 10(3), 87-97. https://doi.org/10.15649/2346030X.3071
Araque-Suárez, C. L., & Araque-Suárez, B. S. (2022). Docencia, práctica educativa y cambios curriculares. Un todo complejo y retador. AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 10(1), 93-99. https://doi.org/10.15649/2346030X.2716
Gómez-Contreras, J. L., & Bonilla-Torres, C. A. . (2020). Estrategias pedagógicas apoyadas en tic: propuesta para la educación contable. AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 8(2), 142-153. https://doi.org/10.15649/2346030X.775
Contreras, R. E., Serrano-Villamizar, L. K., y Nava-Sarmiento, E. O. (2020). Impacto del covid-19 en el sector turismo en Colombia. Reflexiones Contables, 3(2), 77–84. https://doi.org/10.22463/26655543.2977
Barroso-Carrillo, L. O., y Barrientos-Rosales, M. de los Ángeles. (2020). Impacto de los programas de transferencias monetarias condicionadas en la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en los jóvenes. Reflexiones Contables, 3(1), 82–94. https://doi.org/10.22463/26655543.2978
Vega-Gelvez, K. S., y Cordero- Díaz, M. C. (2020). Situación económica de los hogares en la comuna 10 ciudad de Cúcuta, por pandemia Covid 19. Reflexiones Contables, 3(1), 33–40. https://doi.org/10.22463/26655543.2892
Camacho-Castillo, A. M., Torres-Mendoza, D. M., y Barrientos-Monsalve, E. J. . (2020). Gestión de intangibles en la industria informal de la moda en el subsector confecciones de Cúcuta. Reflexiones Contables, 3(1), 54–67. https://doi.org/10.22463/26655543.2895
Bustamante-Díaz , L. A., Díaz-Machuca , D. K. ., Pinzón-Ayala , W. D. ., Zambrano Martínez , N. M., y Barrientos-Rosales, M. de los A. (2020). Planes de marketing en las pymes sector calzado de la ciudad de Cúcuta . Reflexiones Contables, 3(2), 8–19. https://doi.org/10.22463/26655543.2969
Rojas-Pérez , A. K., Capacho-Rodríguez , K. D., y Casadiego-Duque, Y. R. (2020). La Prospectiva de la Gerencia Estratégica y la Responsabilidad Social Empresarial de las Empresas en Colombia. Reflexiones Contables, 3(1), 95–109. https://doi.org/10.22463/26655543.2898
Ariza-Moreno, S. V. . ., Franco Angarita , Y. L. ., y Vega Alonso, A. L. . (2024). Análisis del diseño de marroquinería y calzado en Cúcuta . Revista Investigación & Gestión, 7(2). https://doi.org/10.22463/26651408.4859
Florez-Castellanos, W. D. ., Guapacha-Rodríguez , J. A. ., y Rolón-Rodríguez , B. M. . (2020). La evolución del marketing para el crecimiento de las empresas . Revista Investigación & Gestión, 3(1), 16–22. https://doi.org/10.22463/26651408.4282
Martínez-Mora, D. ., y Ramírez, Z. Y. . (2024). El Desarrollo Sostenible en la Educación Venezolana. Revista Investigación & Gestión, 7(1), 06–22. https://doi.org/10.22463/26651408.4395
León Garzón, A. F. . ., Mogollón Piffano, S. L. ., y Acevedo Salazar, N. G. . (2022). Miedo en las personas para formar o crear su propia empresa en Colombia. Revista Investigación & Gestión, 5(2), 06–16. https://doi.org/10.22463/26651408.3756
El proyecto de investigación aborda cómo el color afecta la percepción de las personas, explorando la relación entre el
color y situaciones cotidianas. Se extraerá información clave de la Fundación de Estudios Superiores Comfanorte para
entender cómo la percepción del color puede ser comprendida por personas no vinculadas al diseño o áreas creativas.
Se analizarán datos sobre la percepción del color que ayudarán a ilustrar cómo los colores influyen en la vida cotidiana
y cómo una estrategia adecuada de uso del color puede impactar positivamente al usuario o consumidor.
El planteamiento del problema se enfoca en la subjetividad y variabilidad en la percepción del color entre los estudiantes
de la Fundación de Estudios Superiores Comfanorte. Se busca desafiar conceptos establecidos en el diseño gráfico
sobre la psicología del color, destacando que los colores no tienen significados intrínsecos. Además, se analizará cómo
los colores adquieren significados culturales y políticos a lo largo del tiempo, y cómo esta variabilidad puede afectar la
capacidad de los estudiantes para interactuar en un mundo globalizado. El proyecto pretende aumentar la conciencia
sobre estas diferencias y proporcionar herramientas para una mejor comprensión del uso del color.
-Pacheco-Sánchez, C. A., Arévalo-Ascanio, J. G., & Navarro-Claro, G. T. (2020). Incidencia del uso de las TIC en los resultados académicos. Mundo FESC, 10(20), 143-155. https://doi.org/10.61799/2216-0388.749
Jaramillo-Benítez, J. ., Rincón-Leal, O. L., & Rincón-Leal, J. F. (2021). Uso de las TIC para la enseñanza de las leyes de newton en estudiantes universitarios. Mundo FESC, 11(s4), 30-38. https://doi.org/10.61799/2216-0388.931
Castellanos Adarme, M., Nieto Sánchez, Z., Pacheco, M. C., & Atencia Andrade, A. (2024). Integración de TIC y clase invertida en la educación superior: un estudio sobre la implementación de estrategias didácticas en cursos de ofimática en la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR). Mundo FESC, 14(28), 82-100. https://doi.org/10.61799/2216-0388.1584
González-Gómez, O., Rodríguez-Suárez, M. E., & Reyes-Pinilla, R. (2022). Los recursos audiovisuales digitales utilizados por los profesores en la educación secundaria. Mundo FESC, 12(S1), 143-157. https://doi.org/10.61799/2216-0388.1189
Álvarez-Ossa, M. E., Patricia-Arteaga, Ángela, Henao-Franco, F. J., & Ramírez-Dávila, Édgar H. (2022). Estrategia didáctica basada en el aprendizaje significativo, la pedagogía social para el desarrollo humano. Mundo FESC, 12(S2), 24-37. https://doi.org/10.61799/2216-0388.1152
Cordero-Díaz, M. C. ., Díaz-Soto, M. C., Díaz-Soto, A., & Marulanda-Ascanio, C. (2019). La investigación como estrategia pedagógica en la construcción de una cultura en ciencia, tecnología e innovación en la escuela. Mundo FESC, 10(S1), 181-189. https://doi.org/10.61799/2216-0388.417
Molina-Montes, A., Pérez-Villamizar, D. I., Domínguez-Angarita, D. D., Yohaid-Trujillo, Y. L., Rojas-Caballero, J. A., & Lizcano-Gómez, K. G. (2023). La metacognición como factor de potenciación y desarrollo de competencias de aprendizaje en los estudiantes. AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 11(3), 23-35. https://doi.org/10.15649/2346030X.3206
Molina-Montes, A., Pérez-Villamizar, D. I. ., Domínguez-Angarita, D. D. ., & Yohaid-Trujillo, Y. L. . (2023). Competencias emocionales estudiantiles y oportunidades de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación emocional. AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 11(1), 98-105. https://doi.org/10.15649/2346030X.3129
Molina-Montes, A., Pérez-Villamizar, D. I., Domínguez-Angarita, D. D., & Yohaid-Trujillo, Y. L. (2022). Investigación y desafíos educativos en el contexto mundial en torno a la educación emocional bajo la perspectiva de la psicología positiva. Una revisión sistemática . AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 10(3), 109-120. https://doi.org/10.15649/2346030X.3099
Lizcano-Gomez, K. G., Soto-Céspedes, J. C. ., Montes Gallego, C. A. ., & Celis-Méndez, J. R. (2022). Educación Inclusiva. Estado del arte, tendencias investigativas y desafíos desde la Revisión Sistemática de la literatura. AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 10(3), 87-97. https://doi.org/10.15649/2346030X.3071
Araque-Suárez, C. L., & Araque-Suárez, B. S. (2022). Docencia, práctica educativa y cambios curriculares. Un todo complejo y retador. AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 10(1), 93-99. https://doi.org/10.15649/2346030X.2716
Gómez-Contreras, J. L., & Bonilla-Torres, C. A. . (2020). Estrategias pedagógicas apoyadas en tic: propuesta para la educación contable. AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 8(2), 142-153. https://doi.org/10.15649/2346030X.775
Contreras, R. E., Serrano-Villamizar, L. K., y Nava-Sarmiento, E. O. (2020). Impacto del covid-19 en el sector turismo en Colombia. Reflexiones Contables, 3(2), 77–84. https://doi.org/10.22463/26655543.2977
Barroso-Carrillo, L. O., y Barrientos-Rosales, M. de los Ángeles. (2020). Impacto de los programas de transferencias monetarias condicionadas en la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en los jóvenes. Reflexiones Contables, 3(1), 82–94. https://doi.org/10.22463/26655543.2978
Vega-Gelvez, K. S., y Cordero- Díaz, M. C. (2020). Situación económica de los hogares en la comuna 10 ciudad de Cúcuta, por pandemia Covid 19. Reflexiones Contables, 3(1), 33–40. https://doi.org/10.22463/26655543.2892
Camacho-Castillo, A. M., Torres-Mendoza, D. M., y Barrientos-Monsalve, E. J. . (2020). Gestión de intangibles en la industria informal de la moda en el subsector confecciones de Cúcuta. Reflexiones Contables, 3(1), 54–67. https://doi.org/10.22463/26655543.2895
Bustamante-Díaz , L. A., Díaz-Machuca , D. K. ., Pinzón-Ayala , W. D. ., Zambrano Martínez , N. M., y Barrientos-Rosales, M. de los A. (2020). Planes de marketing en las pymes sector calzado de la ciudad de Cúcuta . Reflexiones Contables, 3(2), 8–19. https://doi.org/10.22463/26655543.2969
Rojas-Pérez , A. K., Capacho-Rodríguez , K. D., y Casadiego-Duque, Y. R. (2020). La Prospectiva de la Gerencia Estratégica y la Responsabilidad Social Empresarial de las Empresas en Colombia. Reflexiones Contables, 3(1), 95–109. https://doi.org/10.22463/26655543.2898
Ariza-Moreno, S. V. . ., Franco Angarita , Y. L. ., y Vega Alonso, A. L. . (2024). Análisis del diseño de marroquinería y calzado en Cúcuta . Revista Investigación & Gestión, 7(2). https://doi.org/10.22463/26651408.4859
Florez-Castellanos, W. D. ., Guapacha-Rodríguez , J. A. ., y Rolón-Rodríguez , B. M. . (2020). La evolución del marketing para el crecimiento de las empresas . Revista Investigación & Gestión, 3(1), 16–22. https://doi.org/10.22463/26651408.4282
Martínez-Mora, D. ., y Ramírez, Z. Y. . (2024). El Desarrollo Sostenible en la Educación Venezolana. Revista Investigación & Gestión, 7(1), 06–22. https://doi.org/10.22463/26651408.4395
León Garzón, A. F. . ., Mogollón Piffano, S. L. ., y Acevedo Salazar, N. G. . (2022). Miedo en las personas para formar o crear su propia empresa en Colombia. Revista Investigación & Gestión, 5(2), 06–16. https://doi.org/10.22463/26651408.3756