Deserción escolar en los estudiantes del colegio municipal de bachillerato
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Deserción Escolar, Base de Datos
estudio se basó en analizar la deserción escolar en el Colegio Municipal de Bachillerato (Cúcuta
N/S) en la cual fue tomado como población total de los grados Decimo y Undécima, de acuerdo con la base de datos suministrada del presente año. Método: Enfoque Cuantitativo, Diseño no experimental, corte transversal, tipo de investigación descriptiva. Población Estudiantes, Décimo y Undécimo (Media técnica), Muestra 352 personas. Instrumento: Base de datos de estudiantes matriculados del 2015 obteniendo como resultados que hay más alumnos del grado undécimo matriculados con referencia al grado decimo pero con una deserción mayor del grado decimo que de undécimo presentándose la variable que los estratos 0 y 1 tienden a tener una mayor deserción que los estratos más altos observando igualmente dentro de la investigación que el género femenino tiene una mayor deserción ya tienen muchos más motivos para desertar.
Abril, E., Román R., Cubillas, M. & Moreno I (2008), ¿Deserción o Autoexclusión?, sonora México Ministerio de la educación nacional y la Universidad nacional de Colombia.
(2010). Identificar y realizar un análisis de los factores asociados a la permanencia y deserción escolar de las instituciones educativas oficiales del país, Colombia.
Alvarado, G. & Hernández, G. (2014). Proyectos de vida: una alternativa para trascender el fracaso escolar en el instituto de educación continuada para adultos de con familiares. Manizales- caldas.
Arboleda, P. & Picón, C. (1977). Dirección y planeación universitaria EAFIT, la mortalidad y la deserción estudiantil sus causas y posibles soluciones, Medellín- Colombia. Ceballos, M. & Villota, D.
(2007). Factores asociados a la deserción estudiantil en la cohorte 2003 periodo B del programa de licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades lengua castellana e ingles Corvetto, C.
(2013), La deserción escolar en México, Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Espindola, E. & Arturo, L. (2002). La deserción escolar en américa latina, un tema prioritario para la agenda regional, División de desarrollo social de CEPAL Lazo, C. & Villa, C.
(2009). Situación actual de la infancia y la adolescencia por fuera del sistema educativo santarrosano y factores que inciden en la deserción escolar, Secretaria de Desarrollo Social Alcaldía Municipal de Santa Rosa de Cabal.
Manzano, D. & Zambrano, J. (2011). Interrelación entre la deserción escolar y las condiciones socioeconómicas de las familias: el caso de la ciudad de Cúcuta, san José de Cúcuta. 79 Marín, P.
(2012). Ante el velo de la deserción escolar, investigadora y docente del equipo de educación del IPC, Medellín- Colombia.
estudio se basó en analizar la deserción escolar en el Colegio Municipal de Bachillerato (Cúcuta
N/S) en la cual fue tomado como población total de los grados Decimo y Undécima, de acuerdo con la base de datos suministrada del presente año. Método: Enfoque Cuantitativo, Diseño no experimental, corte transversal, tipo de investigación descriptiva. Población Estudiantes, Décimo y Undécimo (Media técnica), Muestra 352 personas. Instrumento: Base de datos de estudiantes matriculados del 2015 obteniendo como resultados que hay más alumnos del grado undécimo matriculados con referencia al grado decimo pero con una deserción mayor del grado decimo que de undécimo presentándose la variable que los estratos 0 y 1 tienden a tener una mayor deserción que los estratos más altos observando igualmente dentro de la investigación que el género femenino tiene una mayor deserción ya tienen muchos más motivos para desertar.
Abril, E., Román R., Cubillas, M. & Moreno I (2008), ¿Deserción o Autoexclusión?, sonora México Ministerio de la educación nacional y la Universidad nacional de Colombia.
(2010). Identificar y realizar un análisis de los factores asociados a la permanencia y deserción escolar de las instituciones educativas oficiales del país, Colombia.
Alvarado, G. & Hernández, G. (2014). Proyectos de vida: una alternativa para trascender el fracaso escolar en el instituto de educación continuada para adultos de con familiares. Manizales- caldas.
Arboleda, P. & Picón, C. (1977). Dirección y planeación universitaria EAFIT, la mortalidad y la deserción estudiantil sus causas y posibles soluciones, Medellín- Colombia. Ceballos, M. & Villota, D.
(2007). Factores asociados a la deserción estudiantil en la cohorte 2003 periodo B del programa de licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades lengua castellana e ingles Corvetto, C.
(2013), La deserción escolar en México, Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Espindola, E. & Arturo, L. (2002). La deserción escolar en américa latina, un tema prioritario para la agenda regional, División de desarrollo social de CEPAL Lazo, C. & Villa, C.
(2009). Situación actual de la infancia y la adolescencia por fuera del sistema educativo santarrosano y factores que inciden en la deserción escolar, Secretaria de Desarrollo Social Alcaldía Municipal de Santa Rosa de Cabal.
Manzano, D. & Zambrano, J. (2011). Interrelación entre la deserción escolar y las condiciones socioeconómicas de las familias: el caso de la ciudad de Cúcuta, san José de Cúcuta. 79 Marín, P.
(2012). Ante el velo de la deserción escolar, investigadora y docente del equipo de educación del IPC, Medellín- Colombia.
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