Merchán Rangel, N. 2023. Elementos Teóricos sobre las Transiciones en Educación Infantil para Resignificar las Prácticas desde la Gestión Pedagógica y Familiar: revisión sistemática. Mundo FESC. 13, S1 (dic. 2023), 151–168. DOI:https://doi.org/10.61799/2216-0388.1434.