Cárdenas-Hernández, M. y Rodríguez-Araque, E. 2020. Aplicación del aprendizaje basado en problemas en Cursos de ingeniería – caso problema: “El efecto dominó”. Mundo FESC. 10, 20 (jul. 2020), 202–218. DOI:https://doi.org/10.61799/2216-0388.781.