Hurtado-Cardona, O. L. . (2021). Brechas en las percepciones de docentes y estudiantes de una IES pereirana, frente a los cambios en sus prácticas de enseñanza-aprendizaje en época Covid-19. Mundo FESC, 11(S2), 46–60. https://doi.org/10.61799/2216-0388.910