MERCHÁN RANGEL, Nancy. Elementos Teóricos sobre las Transiciones en Educación Infantil para Resignificar las Prácticas desde la Gestión Pedagógica y Familiar: revisión sistemática. Mundo FESC, [S. l.], v. 13, n. S1, 2024. Disponível em: https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1434. Acesso em: 3 jul. 2024.