MERCHÁN RANGEL, Nancy. Elementos Teóricos sobre las Transiciones en Educación Infantil para Resignificar las Prácticas desde la Gestión Pedagógica y Familiar: revisión sistemática. Mundo FESC, [S. l.], v. 13, n. S1, p. 151–168, 2023. DOI: 10.61799/2216-0388.1434. Disponível em: https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1434. Acesso em: 4 dic. 2024.