RODRÍGUEZ-RODRÍGUEZ, José Manuel; GALLARDO-PÉREZ, Henry de Jesús; VILLAMIZAR-JAIMES, Daniel. Condiciones de vulnerabilidad del contexto socioeducativo de la región del Catatumbo que afectan al aprendizaje de las matemáticas. Mundo FESC, [S. l.], v. 11, n. s4, p. 201–208, 2021. DOI: 10.61799/2216-0388.956. Disponível em: https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/956. Acesso em: 22 nov. 2024.