Quiala-Barroso, W., Chang-Girón, Y. C. y Pons-Núñez, A. M. (2019) «Ventajas de una alternativa metodológica para la evaluación de la condición física en la educación primaria», Mundo FESC, 10(S1), pp. 49–59. doi: 10.61799/2216-0388.395.