J. M. Rodríguez-Rodríguez, H. de J. Gallardo-Pérez, and D. Villamizar-Jaimes, “Condiciones de vulnerabilidad del contexto socioeducativo de la región del Catatumbo que afectan al aprendizaje de las matemáticas”, Mundo Fesc, vol. 11, no. s4, pp. 201–208, Nov. 2021, doi: 10.61799/2216-0388.956.