C. A. Mejía-Rodríguez, L. M. Palmera-Quintero, M. A. Rincón-Pinzón, y L. M. . Arévalo-Vergel, «Moodle como herramienta e-learning en la educación superior: caso preguntas calculadas para estadística », Mundo Fesc, vol. 12, n.º S2, pp. 72–81, oct. 2022.