Castellanos Adarme, Mariel, et al. «Integración De TIC Y Clase Invertida En La educación Superior: Un Estudio Sobre La implementación De Estrategias didácticas En Cursos De ofimática En La Corporación Universitaria Del Caribe (CECAR)». Mundo FESC, vol. 14, n.º 28, enero de 2024, pp. 83-100, doi:10.61799/2216-0388.1584.