Castellanos Adarme M, Nieto Sánchez Z, Pacheco MC, Atencia Andrade A. Integración de TIC y clase invertida en la educación superior: un estudio sobre la implementación de estrategias didácticas en cursos de ofimática en la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR). Mundo Fesc [Internet]. 1 de enero de 2024 [citado 22 de diciembre de 2024];14(28):83-100. Disponible en: https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1584