Torres-Santos, E.-A., Tamara-Uribe, J. A., Flórez Romero, M., Rivera-Porras, D., & Sequeda, G. (2023). Revisión sistemática sobre las intervenciones eficaces basadas en afrontamiento positivo en profesores. Mundo FESC Journal, 13(S1), 357-373. https://doi.org/10.61799/2216-0388.1554