Comparación España - Colombia de la Intervención Psicoeducativa en Alumnado con Altas Capacidades

Natalia Andrea Ospina-Serpa
Universidad del Rosario
Irene Crespo-Galán
Universidad Pontificia de Salamanca
Daniela Quintana-Aponte
Universidad Pontificia de Salamanca
Ivonne Juanita Ramírez-Sánchez
Universidad del Rosario
Jenny Amanda Ortiz-Muñoz
Universidad del Rosario
Beatriz Eva San Cipriano-Santos
Universidad Pontificia de Salamanca

Cómo citar

[1]
Ospina-Serpa, N.A. et al. 2024. Comparación España - Colombia de la Intervención Psicoeducativa en Alumnado con Altas Capacidades. Mundo FESC. 14, 29 (may 2024), 179–192. DOI:https://doi.org/10.61799/2216-0388.1679.
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https://plu.mx/plum/a/?doi=10.61799/2216-0388.1679

Altas capacidades, estudiantes superdotados, educación inclusiva, identificación, Colombia, España.