Forero-Gómez, Yexalén, et al. «Efectividad de la Metodología Fast ForWord Frente a la Intervención Estándar en el Desarrollo de la Conversión Grafema-Fonema en Niños de 8 a 12 años». Mundo FESC, vol. 16, n.º 36, septiembre de 2026, https://doi.org/10.61799/2216-0388.2046.