Aplicación del aprendizaje basado en problemas en Cursos de ingeniería – caso problema: “El efecto dominó”. Mundo FESC, [S. l.], v. 10, n. 20, p. 202–218, 2020. DOI: 10.61799/2216-0388.781. Disponível em: https://fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/781. Acesso em: 3 apr. 2025.