Percepción de los estudiantes de undécimo grado frente al estudio de diseño gráfico
Palabras clave:
Elección profesional, Estudiantes bachilleres, Factores personales, Programa académico, Orientación vocacional.Resumen
La presente investigación examina cómo los estudiantes de undécimo grado perciben el estudio del Diseño Gráfico como una posible opción de formación profesional, centrándose en el municipio de Ocaña, donde se ha observado una disminución continua en el interés de los estudiantes por adoptar el diseño gráfico como plan de estudio superior, a pesar de la existencia de una oferta institucional. El análisis parte del entendimiento de que la elección de una carrera es un proceso complejo influenciado por factores personales, sociales, académicos y culturales. Desde el enfoque metodológico, la investigación se desarrolló siguiendo una metodología cuantitativa, con un alcance descriptivo-correlacional y corte transversal, aplicando una encuesta estructurada a estudiantes de grado undécimo. Este instrumento permitió analizar diversas variables relacionadas con el conocimiento del programa, la percepción de autoeficacia, el acceso a información vocacional, la influencia social y la intención de elegir una carrera. Los resultados presentados evidencian que la mayoría de los estudiantes tiene un conocimiento muy general del Diseño Gráfico; sin embargo, solo una parte de ellos lo considera como una opción profesional. Se identificó una barrera entre el reconocimiento del campo y la intención de elección, lo que se relaciona principalmente con la falta de información clara sobre las oportunidades laborales, percepciones económicas desfavorables, dudas sobre las habilidades creativas y el temor al impacto de la inteligencia artificial en el futuro profesional. Adicionalmente, se observó un bajo reconocimiento del programa en cuanto a que universidades la ofrecen, siendo que ya existe una institución a nivel local que ya la ofrece.
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