Factores asociados al aprendizaje de matemática en estudiantes de ingeniería

Alejandra María Serpa Jiménez
Universidad Francisco de Paula Santander
Henry de Jesús Gallardo Pérez
Universidad Francisco de Paula Santander
Cesar Augusto Dávila Carrillo
Universidad Francisco de Paula Santander

Cómo citar

[1]
Serpa Jiménez, A.M. et al. 2022. Factores asociados al aprendizaje de matemática en estudiantes de ingeniería. Mundo FESC. 12, 24 (jul. 2022), 76–83. DOI:https://doi.org/10.61799/2216-0388.1330.
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https://plu.mx/plum/a/?doi=10.61799/2216-0388.1330

análisis multivariante, aprendizaje matemáticas, factores, ,modelos teóricos