Incidence of the use of TIC in academic results
DOI:
https://doi.org/10.61799/2216-0388.749Keywords:
learning, primary education, pedagogy, academic performanceAbstract
Pedagogical trends are subject to the development of information and communication technologies to strengthen the skills of students in basic primary education. Therefore, the study aimed to determine the impact of ICT on the activities and academic performance of fourth and fifth grade students, and consequently, a questionnaire was designed and applied to 500 students from different public and private educational institutions in the municipality of Ocaña, concluding that more than 50% of the students use the Google search engine, manage files in folders and save the information. It also concluded that technological tools have a high impact on the training and learning of students.
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