Modelo de neurocoaching basado en competencias gerenciales
DOI:
https://doi.org/10.61799/2216-0388.2361Palabras clave:
Capacidades, Competencias gerenciales, HabilidadesResumen
La globalización orienta a las organizaciones a desarrollar tácticas mediante planteamientos internos que se relacionan con la implementación de orientaciones gerenciales que proyecten cambio y desarrollo, orientado a resultados organizacionales; el neorocouching es una guía para lograrlo, a través de la interacción y motivación del equipo de trabajo a realizar las actividades de la mejor forma, en lo referente a maximizar sus capacidades, destrezas, habilidades, de directivos de diversas áreas del conocimiento como ventaja competitiva. El objeto del neurocoaching en competencias gerenciales es motivar un estilo de crecimiento y proyección en las habilidades y capacidades cognitivas y conductuales de los ejecutivos, soportado en neurociencia, con el cual se persigue tener unas perspectivas de la capacidad de innovación en el campo laboral. El objetivo es presentar un modelo apoyado en competencias gerenciales, que examine la relación entre estos dos conceptos. El estudio se soporta en una revisión bibliográfica de diferentes documentos que contextualizan la temática. La investigación se desarrolló con enfoque mixto y diseño no experimental, por cuanto las variables no fueron manipuladas por los investigadores, se usó la encuesta y el instrumento utilizado el cuestionario, aplicado a ciento cincuenta profesionales; la tabulación e interpretación de los datos se hizo con tendencia a responder la pregunta de cómo diseñar un modelo de neurocoaghing basado en competencias gerenciales. El resultado permite identificar los elementos y componentes claves para la propuesta y su importancia en lo concerniente a mejorar la gestión de las compañías, por medio del talento humano, es decir, sensibilizar al individuo fundamentado en formación de líderes capaces de crecer laboralmente de manera eficiente, efectiva y eficaz.
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Referencias
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