Determinantes del Desarrollo de la Competencia digital Docente en la Educación Superior: De la Integración Instrumental a la Apropiación Tecnopedagógica en el Escenario Pospandemia
DOI:
https://doi.org/10.61799/2216-0388.1987Palabras clave:
Competencia digital; docentes; desarrollo profesional, educación superior; innovación pedagógica; tecnologías de la información y la comunicación.Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo caracterizar el nivel de competencias digitales de los docentes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta – Colombia en el periodo postpandemia, basándose en el Marco de Competencias TIC del Ministerio de Educación Nacional (2013), para identificar brechas y orientar el desarrollo profesional. Se realizó un estudio aplicado con enfoque cuantitativo-descriptivo y apoyo cualitativo, en el que participaron 45 docentes (90% de la población). Se empleó un cuestionario validado (α=0,89) que operacionalizó cinco dimensiones (tecnológica, pedagógica, comunicativa, de gestión e investigativa) mapeadas a los momentos Exploración–Integración–Innovación, analizando los datos con estadística descriptiva y pruebas bivariadas (p<0,05). Los resultados mostraron un predominio global del nivel Integración (72%), con fortalezas tecnológicas y comunicativas (uso de LMS – Plataforma de Apoyo a la Docencia (¨PLAD), ofimática, videoconferencia), pero con rezagos en las dimensiones pedagógica (baja adopción de metodologías activas) e investigativa (limitada producción), además de una baja incorporación de herramientas disciplinares avanzadas (Sistemas de Planificación de Recursos Empresariales, Inteligencia de Negocios, simulación). Se observó un gradiente etario negativo (r=−0,45) y efectos favorables de la formación específica y la dedicación de los docentes de planta. Se concluye que existe una alfabetización digital funcional, pero insuficiente para la innovación pedagógica sostenida, proponiéndose una estrategia institucional escalonada que incluye desarrollo profesional disciplinar con mentoría, actualización de infraestructura y licenciamiento, y incentivos al liderazgo digital, todo ello monitoreado con indicadores para guiar la transición del uso instrumental al aprovechamiento transformador de las TIC.
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esta política se incorpora a los metadatos Crossmark de los contenidos
participantes. La aplicación del servicio a contenidos actualizados y no
actualizados corresponde con el procedimiento establecido para Crossmark.
19. Metadatos adicionales
Mundo FESC utiliza Crossmark para presentar información editorial adicional
cuando esta se encuentra verificada y puede mantenerse actualizada de manera
confiable. Esta información comprende, cuando corresponde, el historial de
publicación mediante las fechas de recepción, aceptación y publicación;
información sobre el proceso editorial, como revisión por pares y verificación de
similitud; y datos relacionados con financiación, licencia de uso y otros elementos
pertinentes. Estos datos se registran mediante los mecanismos de metadatos
adicionales disponibles en Crossmark.
20. Actualización de los registros
Cuando existe una actuación editorial significativa, Mundo FESC refleja la
modificación, según corresponda, en la página del artículo en OJS, las galeradas,
los metadatos bibliográficos, los registros DOI, Crossref y Crossmark, así como en
las relaciones entre el artículo original y los avisos posteriores. La revista mantiene
actualizados los registros frente a correcciones, retractaciones, retiros y demás
modificaciones que afectan la atribución o interpretación de una obra.
21. Responsabilidades
La Editora y el equipo editorial de Mundo FESC reciben y evalúan los reportes
relacionados con contenidos publicados, determinan la actuación editorial
correspondiente, aprueban las correcciones, expresiones de preocupación,
retractaciones y demás actualizaciones, y verifican la información que se registra.
El administrador técnico de OJS ejecuta en la plataforma las modificaciones
técnicas autorizadas por la revista. El responsable institucional o intermediario
encargado del registro DOI y Crossref realiza las acciones requeridas para
registrar o actualizar los metadatos correspondientes en Crossref y Crossmark. La
ejecución técnica de una modificación se realiza con fundamento en la decisión
editorial adoptada por la revista.
22. Relación con otras políticas editoriales
Esta política se aplica de manera articulada con las demás políticas editoriales
vigentes de Mundo FESC relacionadas con ética e integridad de la publicación,
revisión por pares, autoría y contribuciones, conflictos de interés, originalidad y
similitud, derechos de autor, licenciamiento, acceso abierto, privacidad e
instrucciones para autores. Los enlaces a estas políticas se encuentran
disponibles en el sitio web de la revista y forman parte del marco editorial aplicable
a los contenidos publicados.
23. Vigencia y actualización de la política
La presente política se encuentra aprobada y vigente y forma parte de las
políticas editoriales oficiales de la Revista Mundo FESC. Su contenido se revisa
cuando se presentan modificaciones en los procedimientos editoriales de la
revista, las disposiciones institucionales o los lineamientos aplicables de Crossref
y Crossmark. Las actualizaciones conservan la trazabilidad de la política, su URL
permanente y el registro DOI correspondiente.
Revista: Mundo FESC
Institución: Fundación de Estudios Superiores Comfanorte – FESC
Título: Política de actualización, corrección, retractación y preservación del
registro publicado
Estado: Aprobada y vigente
DOI de la política Crossmark:
Correo para reportar problemas: revista_mundofesc@fesc.edu.co
