Analysis of the psychosocial effects of stress in teachers
DOI:
https://doi.org/10.61799/2216-0388.985Keywords:
Burnout Syndrome, Mental Health, Occupational Disease, Work Environment, Work StressAbstract
The present investigation was developed with the purpose of identifying the factors that increase
psychological affectations in a work environment, which trigger physical and emotional health problems in
educators in an educational institution in Colombia. For this, an in-depth qualitative study was carried out
through a phenomenological approach and the case study method, to analyze the variables related to the
psychosocial causes and effects caused by stress. The techniques and instruments used were non-participant
observation, the life history field diary and the Maslach Burnout questionnaire. The results analyzed are
related to three variables, such as exhaustion, depersonalization and personal satisfaction, which are
evidenced in stressful effects caused in work environments and reflected in family situations, through
manifestations of negative thoughts, demotivation, anxiety and depression affecting health. physical and
mental.
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